Lembaga pendidikan tinggi juga harus mengantisipasi adanya pergeseran demografis

November 17th 2017 | artikel

Lembaga pendidikan tinggi juga harus mengantisipasi adanya pergeseran demografis

Membiarkan dan / atau memperluas komersialisme di kampus dapat memberikan sumber pendapatan tambahan. Contohnya bisa termasuk memungkinkan hak penamaan perusahaan terhadap fasilitas atletik atau peningkatan signage iklan di dalam arena dan stadion. Ini mungkin tampak drastis dan beberapa bahkan mungkin mengatakan, “Anda harus memilih racun Anda” untuk kreatif meningkatkan aliran pendapatan Anda.

Mencoba mengurangi “tingkat diskonto” universitas tersebut, persentase dari total tagihan uang sekolah untuk seluruh anggota tubuh siswa yang diberikan oleh universitas untuk memberikan bantuan keuangan kepada murid-muridnya adalah satu kemungkinan. Tapi itu bisa berisiko bisnis. Setiap langkah untuk mengurangi tingkat diskonto berpotensi mengganggu keseimbangan yang sangat rumit. Mencari untuk menarik keluarga yang mampu dan bersedia membayar uang kuliah penuh atau hampir penuh, sekaligus membuat sekolah dapat diakses oleh siswa yang kurang kaya, dan mendapat tanda yang tepat, memberikan bantuan untuk memikat siswa dengan potensi tinggi yang nantinya dapat memberi manfaat bagi sekolah dan Komunitas yang lebih luas, mungkin merupakan salah satu kemungkinan untuk bekerja dalam mencapai keseimbangan yang lebih baik di antara banyak faktor yang memberi makan partisipasi. Selain itu, meningkatkan upaya penggalangan dana untuk mengimbangi tingkat diskonto kenaikan potensial juga dapat membantu.

 

Faktor lain yang perlu dipikirkan adalah jumlah konstruksi yang mungkin dimiliki institusi di kampus, terutama saat wisata di kampus, untuk mengetahui dampaknya, hal itu mungkin atau telah terjadi dalam proses rekrutmen. Meski konstruksi di kampus merupakan pertanda pertumbuhan dan perbaikan, dalam jangka pendek tidak selalu hal yang paling menarik bagi siswa untuk dilihat dan didengar di kampus, atau pengalaman saat berwisata di kampus dengan orang tua mereka.

 

Lembaga pendidikan tinggi juga harus mengantisipasi adanya pergeseran demografis yang mendekati. Mereka mungkin harus bergulat dengan lingkungan ekonomi dan sosial di mana lebih banyak keluarga menawar kesepakatan terbaik di antara berbagai sekolah. Jika demikian, institusi harus mempertimbangkan untuk memberikan penawaran terbaik terlebih dahulu dan mencoba menghindari perundingan berlarut-larut.

 

Siswa menciptakan lebih banyak pilihan untuk diri mereka sendiri dan mereka memiliki lebih banyak akses ke lebih banyak pilihan. Internet memudahkan siswa untuk melakukan penelitian dan mendaftar ke lebih banyak sekolah.

 

Beberapa institusi swasta telah menahan diri dari tren kenaikan biaya kuliah, dan beberapa bahkan memotong biaya kuliah untuk menarik lebih banyak siswa. Sekolah lain telah mengambil tindakan yang tidak konvensional, seperti pembekuan biaya kuliah, menawarkan program gelar tiga tahun, atau memberi siswa jaminan wisuda empat tahun. Mereka melakukan ini dengan tujuan meningkatkan tingkat pendaftaran yang akan lebih dari mengimbangi pengurangan yang dilakukan, sehingga memberikan pendapatan yang lebih menyeluruh tanpa mengorbankan pendidikan siswa.

 

Tetapi juga karena kemerosotan ekonomi, perguruan tinggi swasta dan universitas di seluruh negeri telah melipatgandakan usaha untuk mengurangi biaya operasional mereka, meningkatkan efisiensi mereka, dan meningkatkan keterjangkauan mereka agar dapat dijangkau keluarga dari semua latar belakang. Anda tidak bisa melupakan hal itu. Membuatnya bekerja harus dilakukan pada kedua ujungnya; memotong biaya dan meningkatkan pendapatan.

Strategi lain yang dapat dipertimbangkan untuk meningkatkan arus masuk dan pendapatan di institusi pendidikan tinggi dapat mencakup hal-hal berikut:

Segmentasi pencarian untuk menargetkan siswa kelas atas dengan pesan yang berbeda;

Meningkatkan tingkat beasiswa (sambil tetap mempertahankan kebutuhan pendapatan bersih);

Menargetkan siswa atau siswa di luar negara di luar pasar tradisional;

Menargetkan program kehormatan sekolah menengah atas;

Memegang hari pengakuan beasiswa;

Menekankan kesempatan di luar kampus seperti magang dan belajar di luar negeri;

Mempromosikan penempatan dan hasil sekolah pascasarjana; dan

Mengembangkan jurusan akademik berprofil tinggi, program pra-profesional, atau jurusan dan program baru untuk mendukung pertumbuhan pendaftaran.

Pertimbangan tambahan untuk meningkatkan arus pendapatan mungkin mencakup:

 

Tinjaulah program pendidikan individual di tempat dan pendapatan yang diberikan oleh masing-masing dan cakupan biaya langsung dan tentukan perubahan apa yang harus dilakukan, jika ada;

Percepatan program gelar 4 tahun menjadi 3 sampai 3 ½ tahun program untuk menghemat uang kuliah dan memanfaatkannya sebagai alat pemasaran untuk merekrut, namun melakukannya tanpa mengubah pendidikan siswa secara singkat;

Memberikan beasiswa pascasarjana 2 tahun otomatis di universitas untuk siswa yang mendaftar dalam program undergrad 4 tahun dan memenuhi dan mempertahankan tingkat IPK yang ditetapkan dan standar dan tujuan universitas yang telah ditentukan sebelumnya. Gunakan sebagai alat untuk pemasaran dan rekrutmen;

Memiliki bantuan / pencari aplikasi hibah penuh waktu untuk universitas yang mencari dana negara bagian dan federal, serta bekerja sama dengan fakultas dan staf untuk mengembangkan proyek penelitian untuk pendanaan dan penggunaan sebagai program pendidikan bagi siswa;

Membentuk program kerjasama dan kerjasama dengan universitas lain di AS dan luar negeri untuk merekrut.

Pendidikan Minoritas

November 14th 2017 | artikel

Pendidikan Minoritas

Menjelang akhir abad 19, debat pendidikan masih bergema tentang “siapa yang harus dididik?” dan “bagaimana pendidikan ini akan dilaksanakan?” Filsuf seperti John Dewey dan (mendekati kita) Jean Piaget mengerti bahwa “semua pengetahuan memiliki asal usul khusus dan kepentingan anak adalah sumber utama pembelajaran” (Spring 1989). Penulis yang sama mengatakan bahwa setelah pemimpin Perang Saudara hitam, khususnya W.E. Dubois dan Booker T. Washington memperdebatkan tidak pentingnya sekolah tapi jenis pendidikan untuk orang kulit hitam. Yang terakhir, yang dianggap oleh banyak orang kulit hitam sebagai pengkhianat, akan menyetujui keputusan 1895 Plessy v. Ferguson yang mengatakan bahwa di bawah sekolah segregasi dapat dipisahkan dan tetap sama. Menurut Perkinson (1991), Washington berbicara di depan umum pada tahun 1895,

“…. Orang Negro tidak menginginkan kesetaraan sosial, bahwa dia tidak membutuhkan kesetaraan sosial dengan orang kulit putih. Dia juga tidak menginginkan atau membutuhkan persamaan politik atau sipil … tapi kerja sama dengan teman kulit putih mereka. Pendidikan negro harus dikhususkan untuk pendidikan praktis mencari nafkah. ” P.48

 

Tapi Dubois dengan keras menolak posisi tersebut dan memperdebatkan hak yang sama. Sementara itu, beragam segmen masyarakat telah resah melindungi kepentingan mereka setelah tidak bertindaknya Plessy v. Ferguson. Mahkamah Agung AS memecahkan banyak kasus yang mendukung kelompok minoritas seperti Peirce v. Society of sister (1922, inkonstitusionalitas untuk memaksakan sekolah umum saja) atau Badan Pendidikan Negara Bagian Virginia v. Barnette (1940, inkonstitusionalitas memaksa Saksi Yehuwa untuk memberi hormat bendera ). Tak satu pun dari mereka memberikan pukulan pada pendirian rasis yang lebih penting daripada Brown v. Dewan Pendidikan (1954), yang menetapkan bahwa pendidikan yang terpisah pada dasarnya tidak setara. Keputusan tersebut memperkuat posisi pemimpin minoritas tersebut seperti Dr. Martin L. King yang telah lama mengatakan bahwa realitas kesetaraan akan memerlukan penyesuaian ekstensif dalam cara hidup mayoritas kulit putih, penyesuaian yang tidak diharapkan oleh banyak orang “, (Smith & Chunn, 1989) Keputusan Brown membuka katup untuk kebingungan legislasi spesifik lainnya untuk memperbaiki kesalahan pendidikan yang dilakukan pada kaum minoritas. Perkinson (1991) menyatakan bahwa orang tua kulit hitam menyadari bahwa anak-anak mereka gagal di sekolah bukan karena mereka Secara kultural kekurangan tapi karena sekolah tidak kompeten untuk mengajar siswa kulit hitam yang, memang, memiliki budaya, budaya yang berbeda.

 

Saya tetap yakin bahwa, di pihak banyak orang, ini bukan masalah bagaimana mendidik anak-anak kita yang berbeda secara budaya, tapi kasus yang disengaja untuk tidak mau melakukannya. Jika kita mengambil, misalnya, Shor dan Freire (1987), “Bukan pendidikan yang membentuk masyarakat, tapi sebaliknya, masyarakatlah yang membentuk pendidikan sesuai dengan kepentingan mereka yang memiliki kekuasaan” hal.35; dan Perkinson (1991) “Pada tahun 1965, sekolah-sekolah tersebut telah memolarisasi masyarakat Amerika menjadi orang kulit putih yang puas diri dan orang kulit putih yang menjadi korban, menjadi penghuni kota yang sedih dan fasilitas pinggiran yang tidak biasa dengan mengidentifikasi dan menciptakan pemenang dan pecundang” hal.220, kita akan melihat bahwa titik-titik ini Pandangan (Freire / Shor’s dan Perkinson’s) bertentangan secara langsung sementara keduanya sensitif dan untuk kepentingan yang tidak beruntung, termasuk anak-anak imigran.

 

Pendidikan Bilingual

 

Sejarah & Dasar Pemikiran. Seiring anak-anak di kelas bawah gagal di sekolah dan dalam kehidupan, pendidikan bilingual (awalnya) tidak dimaksudkan untuk menyelamatkan mereka. Sebaliknya, ia dirancang untuk mengejar ketinggalan dengan Soviet setelah peluncuran Sputnik, satelit berawak pertama (Cazabon, 1993). Melalui Undang-Undang Pendidikan Pertahanan Nasional (NDEA), Pemerintah Amerika Serikat berharap dapat bersaing secara ilmiah dan teknologis sambil menjadi ahli dalam bahasa dan budaya. Karena gelombang imigran terus menabrak pantai kita, pemerintah Federal mengeluarkan serangkaian undang-undang dan keputusan untuk menangani masalah di mana Undang-Undang Pendidikan Dasar dan Menengah 1965 (untuk menyerang kemiskinan), Pendidikan Bilingual 1967, tahun 1974 Lau vs. Nichols (bantuan khusus untuk siswa yang tidak berbahasa Inggris) dan peraturan Departemen Pendidikan 1980 (mengamanatkan Pendidikan Bilingual Transisional secara nasional untuk siswa mahir berbahasa Inggris). Terlepas dari semua usaha tersebut, Lambert berpendapat bahwa ada dua wajah Bilingualisme; satu untuk bahasa minoritas dan yang lainnya untuk arus utama orang Amerika (Cazabon, 1993). Kepada politisi konservatif seperti mantan Senator Hayakawa, Pendidikan Bilingual akan menghambat perkembangan imigran Inggris (Minami & Kennedy, 1991). Bagi para kritikus tersebut, Jim Cummings menjawab bahwa siswa yang pernah mengikuti program prasekolah di mana: a) identitas budaya mereka diperkuat, b) kolaborasi mereka dengan orang tua; dan c) penggunaan bahasa yang berarti diintegrasikan ke dalam setiap aspek kegiatan sehari-hari; Siswa ini mengembangkan keterampilan konseptual dan linguistik tingkat tinggi dalam kedua bahasa tersebut.

Sekolah Elektrolisis II

November 11th 2017 | artikel

Sekolah Elektrolisis II

Elektrolisis adalah cara agar senyawa yang terikat secara kimia dipisahkan dengan melewatkan arus listrik melalui mereka. Selain itu, dapat didefinisikan sebagai arus listrik lewat zat ionik. Sekolah elektrolisis adalah sekolah kecantikan yang menggunakan metode elektrolisis untuk menghilangkan rambut dari kulit seseorang. Ini khusus digunakan oleh para wanita yang ingin memiliki tekstur tubuh yang halus dan lentur. Tidak semua sekolah kecantikan mampu melakukan metode ini, karena itu berbahaya. Kita harus menghadiri sekolah elektrolisis agar bisa melakukan prosedurnya. Metode elektrolisis dapat menghilangkan rambut secara permanen tergantung pada apa yang diinginkan klien.

Sekolah elektrolisis adalah satu-satunya yang melakukan layanan hair removal permanen, yang kebanyakan wanita sukai, dan beberapa di antaranya mungkin bahkan tidak memikirkan konsekuensinya. Meskipun metode elektrolisis secara ketat seharusnya dilewatkan hanya jika klien menyarankannya adalah penghilang rambut permanen. Sama seperti perawatan kecantikan lainnya, seseorang akan menemukan sejumlah sekolah elektrolisis, yang mengkhususkan diri dalam pelatihan individu melalui bidang ini. Sekolah elektrolisis melibatkan seni peralatan negara yang merupakan universitas seperti kelas. Pelajaran diajarkan kepada individu yang perhatiannya sangat dibutuhkan. Para siswa tidak hanya perlu mempelajari prosesnya tapi juga untuk bisa memahami sains dibelakangnya. Itulah sebabnya sekolah-sekolah ini mengkhususkan pada metode elektrolisis secara khusus.

 

Sekolah elektrolisis berbeda dalam hal kurikulum, yang didasarkan pada peraturan dan peraturan negara bagian. Beberapa sekolah mungkin memerlukan waktu kursus tiga puluh jam. Orang lain mungkin memerlukan maksimal hingga enam ratus jam untuk menyelesaikan pekerjaan kursus. Biaya sekolah elektrolisis juga bervariasi dari sekolah ke sekolah karena berbeda dalam hal biaya kuliah. Beberapa mungkin serendah dua ribu lima ratus dolar sementara yang lain mencapai tujuh ribu dolar atau bahkan lebih. Dengan biaya sekolah kecil mereka mungkin tidak menawarkan pelajaran standar yang dipersyaratkan karena mereka mungkin tidak memiliki topi peralatan yang diperlukan untuk melakukan prosedurnya. Sekolah yang mahal akan memiliki peralatan untuk melakukan beberapa prosedur secara harfiah dan tidak hanya ditunjukkan melalui dummies. Para siswa tidak melakukan eksperimen apapun tanpa tutor.

 

Sekolah elektrolisis berada di banyak negara bagian dan dapat dengan mudah ditemukan. Sebelum seorang siswa menghadiri sekolah elektrolisis, seseorang diharuskan untuk tidak hanya melihat brosur dan mengambil keputusan. Seseorang diharuskan mengunjungi sekolah tersebut, melakukan tur serta menanyakan semua pertanyaan yang mungkin diajukan. Seseorang juga harus mengunjungi beberapa sekolah lain yang menawarkan layanan yang sama, membandingkan harga dan kualitas pendidikan yang dapat dicapai darinya. Penting bagi seseorang untuk berbicara dengan beberapa siswa di sana sehingga seseorang dapat mengetahui seberapa baik tingkat pendidikannya mengajukan pertanyaan kepada mereka. Seseorang mungkin tidak membayar biaya dan seorang tutor menghadiri kelas seminggu sekali karena menyia-nyiakan waktu siswa. Seseorang juga bisa menemukan sekolah elektrolisis secara fisik.

Pendidikan Kebutuhan Khusus – Sekolah Umum atau Swasta?

November 9th 2017 | artikel

Pendidikan Kebutuhan Khusus – Sekolah Umum atau Swasta?

Bila anak dengan kebutuhan khusus mencapai usia sekolah, banyak keluarga berjuang dengan dilema di mana menemukan pendidikan terbaik. Haruskah mereka mencoba menempatkan anak mereka di sekolah umum atau haruskah mereka mencari sekolah pendidikan khusus swasta?

Masalah Sekolah Umum

Undang-undang federal seperti IDEA dan ADA serta mandat kepala negara bagian dan lokal bahwa anak-anak dengan kebutuhan khusus harus diizinkan mengakses sistem pendidikan publik dan sekolah umum harus mengakomodasi kebutuhan mereka. Sebagai orang tua segera menemukan, apa yang terdengar bagus di atas kertas tidak selalu berhasil dalam kenyataan.

Orang tua secara alami berharap bahwa guru dan administrator sudah terbiasa dengan peraturan yang mengatur pendidikan khusus, tapi itu tidak selalu benar. Banyak sekolah negeri tidak mengetahui hukum dan tidak akan memberikan bantuan yang dibutuhkan. Terserah orang tua untuk belajar hak anak mereka dan mendidik para pendidik. Sayangnya hal ini mungkin tidak bisa memecahkan masalah.

Sekolah umum terkenal kekurangan dana dan terlalu banyak bekerja. Biaya pendidikan sekolah khusus jauh lebih tinggi daripada sekolah tradisional daripada pelajar negeri dan, walaupun ada program negara bagian dan federal untuk membiayai biayanya, beberapa sekolah sulit ditekan untuk memberikan bantuan yang dibutuhkan walaupun terbilang dalam IEP.

Sekolah Swasta sebagai Transisi ke Sekolah Umum

Tantangan lain terhadap pendidikan publik mungkin adalah kemampuan anak. Banyak anak penyandang cacat belum dapat mempelajari keterampilan yang dibutuhkan untuk berfungsi di sekolah umum, bahkan dalam program pendidikan khusus. Kemudian cari sekolah umum sangat menegangkan dan mungkin berkinerja buruk. Saat mereka semakin frustrasi, proses pendidikan menjadi mimpi buruk.

Sekolah pendidikan khusus swasta dapat menanamkan anak-anak ini dengan kemampuan yang diperlukan untuk berkembang dalam lingkungan pendidikan publik. Kebutuhan khusus siswa yang telah bekerja buruk di sekolah umum dapat berkembang setelah menghabiskan beberapa tahun di sekolah pendidikan khusus terfokus yang berfokus pada pengembangan keterampilan sosial, fisik dan akademis yang harus mereka lakukan dengan baik di sekolah. Seiring perubahan anak-anak kita, demikian juga pilihan pendidikan yang tersedia bagi mereka.

Sekolah Swasta untuk Pendidikan Terfokus

Banyak orang tua dari anak-anak kebutuhan khusus menemukan sekolah pendidikan khusus swasta adalah pilihan terbaik mereka. Fasilitas ini dapat berkonsentrasi pada kebutuhan unik setiap anak untuk memberikan pengalaman pendidikan yang disesuaikan tidak seperti yang ditawarkan oleh sekolah di masyarakat.

Hambatan yang umum bagi keluarga mengingat sekolah pendidikan khusus swasta adalah biaya uang sekolah. Tidak seperti sekolah yang didanai negara, lembaga pendidikan swasta tidak bebas. Namun banyak program bantuan uang sekolah ada untuk membantu keluarga menutupi biaya yang terkait, dan pendidikan berkualitas tinggi yang diterima anak benar-benar tak ternilai harganya.

Debat sekolah vs swasta bukan situasi dengan jawaban yang mudah. Sementara banyak keluarga menganggap pendidikan swasta lebih baik, setiap keluarga harus mempertimbangkan bagaimana masing-masing opsi pendidikan sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan anak mereka.

Memastikan Tidak Ada Anak yang Tertinggal – Gelar Hukum Pendidikan

November 1st 2017 | artikel

Memastikan Tidak Ada Anak yang Tertinggal – Gelar Hukum Pendidikan

Sementara saya tidak memiliki gelar sarjana hukum, bekerja di bidang pendidikan telah memungkinkan saya untuk penerbangan dengan pengacara pendidikan dalam banyak kesempatan. Saya menemukan masalah yang mereka hadapi setiap hari untuk menjadi mulia dan menantang.

 

Apa itu Hukum Pendidikan?

 

Hukum pendidikan berhubungan dengan sekolah, sistem sekolah dan dewan yang dididik untuk mendidik anak-anak. Ini adalah cabang hukum perdata yang mencakup undang – undang dan peraturan yang mengatur, dan prosedur pendidikan, program atletik sekolah dan program pendidikan, metode dan bahan.

 

Apa yang dilakukan Pengacara Pendidikan?

 

Pengacara pendidikan bekerja sangat erat dengan fakultas, staf, mahasiswa, dan administrasi sekolah. Mereka menghabiskan waktu mereka mengatasi masalah seperti disiplin, penangguhan, pengusiran dan ras, warna kulit, asal negara, jenis kelamin dan kecacatan. Selain itu, kesepakatan pengacara dengan pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan di sekolah, wewenang, hak-hak sipil, kode pakaian, narkoba, kecacatan, sekolah di rumah, visa imigran, persyaratan medis, pelecehan seksual, dan hak pendidikan khusus. Seperti yang Anda lihat, rentang topik yang melintas di meja pengacara pendidikan sangat mengesankan.

Karir dalam Hukum Pendidikan

 

Mengingat adanya rentang topik yang tercakup dalam bidang hukum ini cukup luas, jadi juga peluang karirnya. Dengan judul hukum pendidikan Anda bisa mewakili lingkungan pendidikan tinggi dan tinggi dalam hal yang berbeda. Klien Anda bisa masuk perguruan tinggi, universitas dan juga distrik sekolah.

 

Sementara ini, anda akan membahas masalah yang terkait, kecacatan, bantuan keuangan, dan akreditasi dan perizinan yang berkembang sekolah, staf dan guru / profesor. Selain itu, Anda bisa mewakili individu, orang tua atau siswa serta guru, profesor dan pegawai sekolah sesuai dengan topik serupa.

 

Prospek pekerjaan

 

Hukum pendidikan, dan pengacara yang mempraktikkannya, akan terus menjadi bagian dari sistem pendidikan. Mereka adalah suatu pekerjaan yang sesuai untuk setiap siswa memiliki akses pendidikan yang adil dan setara.

 

Menurut Departemen Tenaga Kerja, pekerjaan pengacara diharapkan tumbuh 11% selama 2006-2016, kira-kira cukup rata untuk semua pekerjaan. Meningkatnya akan terjemah layanan hukum akan bisa murah kesempatan kerja. Namun, karena banyaknya siswa yang lulus dari sekolah hukum, persaingan untuk mendapatkan pekerjaan cukup kuat. Mereka yang memiliki catatan akademis yang kuat akan memiliki kesempatan kerja terbaik.

 

Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan

October 21st 2017 | artikel

Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan

Di tengah semua pertengkaran dan retorika partisan yang menjadi ciri sebagian besar kepentingan nasional, ada beberapa tujuan pendidikan yang luas yang menjembatani kesenjangan ideologis, baik untuk anggota parlemen maupun orang tua. Kita semua menginginkan guru yang lebih baik dan lebih efektif. Kita semua menginginkan sekolah umum kita untuk lulus sekolah menengah atas dengan beberapa kompetensi di bidang dasar – membaca, menulis dan matematika. Kita semua menginginkan dan mengharapkan beberapa akuntabilitas dari pihak guru dan distrik sekolah untuk benar-benar memberikan pendidikan. Kita semua menginginkan institusi pendidikan tinggi untuk mempersiapkan siswa mereka untuk berkompetisi di panggung dunia, dan pada lebih siap untuk sukses dalam bidang pekerjaan pilihan mereka. Dan yang terpenting, kami ingin menanamkan kewarganegaraan dan pengertian yang baik tentang sejarah dan budaya kita.

Dengan masing-masing tujuan bersama ini, perbedaan dalam bagaimana mencapainya – dan juga bagaimana definisi – bervariasi dari yang kecil sampai yang sangat utama. Yang paling menonjol, menurut saya, adalah perbedaan mengenai sejarah, budaya dan apa yang merupakan negara yang baik – dan peran pendidikan di bidang ini.

Pada tahun 1693, John Locke menulis sebuah artikel berjudul “Some Thoughts Concerning Education”, di mana dia terbagi dalam mendidik ‘anak kelas atas’ untuk menghasilkan pria muda yang berpikiran moral, rasional dan reflektif. Pada tahun 1697, dia menulis tentang mendidik massa di “Sekolah Kerja”, yang mempromosikan pengertian membangun etika kerja. Pendekatan yang bifurkasi terhadap pendidikan juga umum terjadi pada abad berikutnya.

Saat ini, sekolah negeri mendidik sebagian besar dari kita dan kurikulum k-12 sedikit berbeda dari Maine ke New Mexico. Mungkin rekan modern kita untuk sistem ganda John Locke akan menjadi pendidikan sekolah teknik atau karir lainnya versus program seni liberal universitas. Meski, untuk sebagian besar, di setiap tingkat pendidikan, Anda akan merasa tidak ada banyak di jalan moral atau fokus pada pasal etika kerja.

Lewat akhir delapan belas ratus sampai masa pra-Perang Dunia II, mengajar adalah satu dari sedikit jalur karir bagi wanita, dan satu dari sedikit kegiatan profesional yang tersedia bagi wanita. Itu sebagian besar menarik yang terbaik, karena persaingan untuk posting ini. Ketika saya kuliah di awal tahun tujuh puluhan, para murid yang tidak dapat digunakan di jurusan lain beralih ke jurusan pendidikan, karena kursus ini paling mudah dan paling sulit.

Saat saya melewati sekolah dasar, ibu saya mendapat dukungan besar untuk pendidikan saya. Tugas saya akan ditinjau ulang, surat-surat saya diperiksa sebelum dan sesudah diserahkan, dan tes sering disiapkan untuk bersama. Sementara saya tahu ibu saya luar biasa dalam tingkat keterlibatannya, teman teman saya juga tertarik dan terlibat. Mereka yang sedang maju kita, dan mereka penuh sekolah melalui P.T.A. Kelas kami besar, multimedia berarti warna kapur yang berbeda, dan fasilitas sekolah kami sangat mendasar – namun kami belajar.

Tumbuh dewasa pada masa itu berarti melihat gereja secara universal dan partisipasi yang sangat signifikan dalam hal seperti Pramuka, Pramuka Putri, YMCA, atau 4-H atau FFA, semuanya berkontribusi pada pendidikan moral dan kewarganegaraan kita sampai tingkat tertentu.

Saat ini, di atas sebagian besar rumah tangga orang tua yang sama, kedua orang tua bekerja. Dan persentase anak-anak yang sangat besar hanya dengan satu orang tua. Kedua situasi tersebut biasanya berakibat pada hubungan orang tua dalam pendidikan. Dan intim dalam kelompok yang disebut di atas juga telah menderita, bersaing dengan televisi, Facebook dan video game.

Secara keseluruhan, perubahan masyarakat kita telah secara efektif meningkatkan masalah sekolah umum kita dalam pengembangan anak-anak kita. Dampak dari jam yang dihabiskan siswa kami di sekolah-sekolah ini sudah berkembang. Sayangnya, di banyak keluarga dan bagi banyak siswa, sekolah merupakan blok bangunan utama dan mendasar dalam perkembangan mereka sebagai orang dewasa dan warga bekerja di masa depan (atau tidak bekerja). Dengan kita fokus kami, dan pemahaman tentang apa yang kami sekolah kami sangat penting.

 

Pemecahan Masalah Pendidikan

October 18th 2017 | artikel

Pemecahan Masalah Pendidikan

Artikel ini memperkenalkan modul solusi pendidikan dari situs pemecahan masalah pribadi dan profesional terkini di dunia, yang menggambarkan penawaran kompetitif, profil pelanggan, solusi berorientasi masalah, target pasar, penawaran produk, dan fitur kegunaan. Ini menyimpulkan bahwa modul ini adalah kontribusi besar bagi informasi superhighway.

pengantar

Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengenalkan kepada dunia modul solusi pendidikan dari situs pemecahan masalah pribadi dan profesional terkini di dunia. Artikel tersebut ditujukan kepada pembaca yang mungkin memiliki masalah pendidikan dalam hal bogging mereka dan karena itu mungkin mereka mencari jalan keluar dari kesulitan mereka. Pembaca mungkin orang tua, anak, atau siswa.

Ini adalah fakta umum kehidupan bahwa kita semua memiliki masalah dan bahwa kita sering frustrasi atau kita cenderung mencungkil karena ketidakmampuan kita untuk menemukan informasi yang dapat diakses dan dapat diandalkan mengenai masalah kita. Situs spesialis ini memenuhi kebutuhan ini – sebagai teman pragmatis kita untuk memecahkan masalah pendidikan kita.

Untuk menjadi yang terbesar bagi orang-orang, sebuah situs pemecahan masalah harus menggabungkan diskusi pragmatis mengenai masalah pribadi atau profesional mereka dengan produk merchant yang memberikan informasi lebih rinci. Biasanya, situs web akan memberikan informasi gratis berupa berita, artikel, dan saran, yang mengarahkan pengunjung tentang apa yang harus dilakukan untuk mengatasi masalahnya. Melengkapi ini, situs web juga akan menyediakan produk merchant yang membahas secara mendetail bagaimana pengunjung bisa menyelesaikan masalahnya. Ini berarti bahwa situs pemecahan masalah yang paling efektif dan berorientasi pengunjung akan menjadi situs komersial yang penuh informasi – dan inilah situs pemecahan masalah profesional dan profesional terkini di dunia dan situs spesialisnya.

Pendekatan yang telah kami adopsi di bawah ini adalah untuk menggambarkan penawaran kompetitif, profil pelanggan, solusi berorientasi masalah, target pasar, penawaran produk, dan fitur kegunaan.

Penawaran Bersaing

Berikut adalah situs pendidikan teratas di Internet, bersamaan dengan penawaran mereka.

Departemen Pendidikan AS. Ini mendefinisikan kebijakan pendidikan AS dan memberikan informasi mengenai bantuan keuangan, penelitian dan statistik pendidikan, hibah dan kontrak, dan sumber belajar mengajar.

Layanan Pengujian Pendidikan. Ini menyediakan berbagai sumber tes.

FunBrain.com. Ini menyediakan permainan edukatif untuk anak-anak K-8.

PrimaryGames.com. Ini menyediakan alat belajar dan permainan yang menyenangkan untuk anak-anak.

GEM. Ini menyediakan sumber daya pendidikan seperti rencana pelajaran dan sumber belajar dan pengajaran lainnya.

Dunia pendidikan. Ini memberikan saran tentang rencana pelajaran, pengembangan profesional, dan integrasi teknologi.

Perusahaan pendidikan NASA Ini menyediakan materi pendidikan dan informasi yang berkaitan dengan eksplorasi ruang angkasa.

Pendidikan Spartak. Ini adalah ensiklopedia online Inggris yang berfokus pada topik sejarah.

Departemen Pendidikan dan Keterampilan. Ini adalah situs departemen pemerintah Inggris yang menawarkan informasi dan saran mengenai berbagai topik pendidikan dan keterampilan.

Times Educational Supplement. Ini menawarkan pengajaran berita, pengajaran & sumber pendidikan, dan forum aktif untuk membantu guru Inggris.

Semua situs ini berguna di domain yang mereka tutup. Keterbatasan utama mereka adalah sebagai berikut:

  1. Mereka cenderung hanya mencakup segmen pasar edukasi yang sangat sempit.
  2. Mereka tidak menganggap sebagai titik awal kebutuhan pendidikan sehari-hari keluarga biasa.
  3. Mereka tidak memiliki fokus masalah; Yaitu, mereka tidak merumuskan masalah belajar dan pendidikan yang khas yang dihadapi siswa, siswa, dan orang tua setiap hari.
  4. Sebagai hasil dari titik sebelumnya, solusi yang ditawarkan tidak begitu tajam (yaitu sebagai berpusat pada masalah) sebagaimana mestinya.
  5. Mereka tidak menawarkan produk merchant yang memperdalam pemahaman pengunjung tentang masalahnya dan solusi konsekuensinya.

Modul solusi pendidikan dari situs pemecahan masalah pribadi dan profesional terkini di dunia ini membahas masalah ini dengan menargetkan keragaman segmen pasar, mengadopsi profil pelanggan yang sesuai dengan keluarga mengejar pendidikan biasa, dengan mempertimbangkan kebutuhan atau masalah khusus yang mungkin dihadapi keluarga ini. , menawarkan solusi yang tajam (problem-centered) untuk berbagai masalah, dan menawarkan berbagai produk merchant yang memperdalam apresiasi pengunjung terhadap masalah dan solusi yang sesuai untuk mereka.

Profil pelanggan

Profil pelanggan atau karakteristik pengunjung sasaran dari modul solusi pendidikan sama dengan semua situs spesialis situs pemecahan masalah profesional dan profesional terkini di dunia. Situs ini telah dirancang untuk memenuhi kebutuhan pengunjung yang memiliki masalah pendidikan bogging mereka. Ini dirancang untuk pria dan wanita, meskipun seringkali mudah untuk merujuk hanya pada satu jenis kelamin saat menulis.

Pengunjung ini menggunakan mesin telusur untuk meneliti informasi tentang masalah pribadinya atau profesional, dengan tujuan menemukan solusi untuknya. Pengunjung serius dalam memecahkan masalahnya dan karena itu bersedia membeli produk yang membantunya mencapai misinya, asalkan dia dapat menemukan informasi yang andal dan jujur ​​tentang produk yang relevan sehingga dia dapat mengambil keputusan mengenai apa yang akan mereka dapatkan. Informasi ini akan membantunya menerapkan keuangannya secara ekonomi, dan karenanya menghindari pemborosan uang.

Pengunjung akan menginginkan jaminan uang kembali sehingga jika sebuah produk tidak memenuhi harapan atau apakah dia disesatkan untuk membeli produk, dia bisa mendapatkan pengembalian uang. Jaminan semacam itu membebaskannya dari risiko pembelian.

Pengunjungnya cerdas (tanpa harus menjadi jenius), berpendidikan (tanpa harus menjadi PhD), melek komputer (tanpa harus menjadi guru komputer), dan berpikiran uang (tanpa harus menjadi pemburu freebie atau orang yang menganggur). Hal ini tentu saja tidak berarti bahwa pemburu freebie atau orang yang menganggur tidak dapat memperoleh sesuatu dari situs ini. Sebaliknya, ada banyak informasi gratis di situs ini. Hanya saja sulit untuk melihat bagaimana orang bisa mendapatkan manfaat penuh dari situs ini tanpa membeli produk.

Pengunjung menginginkan produk informasi berkualitas tinggi (biasanya dalam bentuk digital) dan ingin membayar harga termurah untuk ini (tanpa memberi banyak penekanan pada harga yang dia kompromi dengan kualitas). Pengunjung juga menginginkan penawaran bonus gratis yang dilekatkan pada barang yang dibeli.

Pengunjung mandiri dan dapat mengatasinya dengan membaca, mencerna, dan menerapkan saran tentang masalahnya sampai dia menyelesaikannya atau menemukan bahwa dia memerlukan bantuan dari seorang profesional, dan pada saat mana pengetahuan yang diperolehnya akan membantunya mengurangi konsultasinya. biaya. Sebagai hasil dari pengetahuan yang didapat, pengunjung akan dapat menilai konsultan untuk menghindari orang yang tidak kompeten atau curang.

Solusi Bermasalah Masalah

Solusi gratis kami disusun dalam bentuk artikel pragmatis yang ditulis oleh para ahli top. Setiap artikel membahas masalah sehari-hari yang spesifik, namun tidak membahas secara terperinci. Ini menjelaskan masalahnya dan memberitahu pengunjung apa yang harus dia lakukan untuk memecahkan masalahnya. Namun, tidak memberitahu pengunjung bagaimana dia harus menyelesaikannya – ini terlalu banyak untuk sebuah artikel. Untuk mengetahui bagaimana caranya, pengunjung harus membeli produk (biasanya e-book atau e-book set) yang masuk lebih dalam.

Kumpulan artikel pendidikan yang telah kami pilih, untuk memberikan solusi awal bagi masalah pengunjung adalah sebagai berikut:

Tanda-tanda Anak Berbakat – Menginformasikan kepada orang tua tentang bagaimana mengidentifikasi apakah anak mereka berbakat atau tidak.

Pelajaran Parenting yang Penting untuk Memperkaya Pendidikan Anak Anda – Mengajarkan orang tua bagaimana meningkatkan pendidikan anak mereka.

Menggunakan Afirmasi Positif untuk Menjadi Siswa yang Lebih Baik – Mengajarkan siswa bagaimana menggunakan afirmasi positif untuk meningkatkan kinerjanya.

Mereka Takut Menulis – Mengajarkan keterampilan menulis kepada siswa

Bagaimana Orangtua Mendorong Anak Mereka Membaca? – Menunjukkan orang tua bagaimana mereka dapat meningkatkan kemampuan membaca anak-anak mereka.

Persiapan Tes Bimbingan Belajar – Bahas topik les siswa untuk mempersiapkan ujian atau ujian.

Strategi Mengambil Tes – Membahas berbagai strategi untuk mengikuti dan lulus tes atau ujian

Bermain dan Memenangkan Game Beasiswa – Menjelaskan bagaimana memenangkan beasiswa.

Bagaimana Mendapatkan Beasiswa ke Universitas Inggris – Menggambarkan bagaimana memenangkan beasiswa ke universitas di Inggris.

Menyimpan Uang untuk Perguruan Tinggi – Menginstruksikan siswa tentang bagaimana mereka bisa menghemat uang dalam persiapan kuliah.

Pinjaman Siswa: Saat Mimpi Pendidikan Anda Tidak Bersaing dengan Biaya – Menjelaskan kepada siswa tentang keuntungan dari pinjaman siswa.

Pinjaman Pendidikan Dapat Mendanai Gelar Tinggi untuk Meningkatkan Karir Anda – Juga menjelaskan kepada siswa manfaat pinjaman siswa.

Rahasia untuk Pinjaman Pendidikan Departemen Luar Negeri – Mengajarkan siswa bagaimana mendapatkan pinjaman DoE AS untuk membiayai pendidikan tinggi mereka.

Konsolidasi Pinjaman Siswa – Hemat Uang, Kurang Bayar, Luangkan Lebih Banyak – Jelaskan kepada lulusan bagaimana memanfaatkan konsolidasi pinjaman untuk mengurangi pembayaran pinjaman siswa mereka.

Pendidikan Tinggi: Menemukan Perguruan Tinggi untuk Anda – Menjelaskan kepada siswa bagaimana menemukan perguruan tinggi atau universitas yang tepat untuk studi pendidikan tinggi mereka.

Pembelajaran Mobile – Alternatif yang Perlu Ditimbang – Menjelaskan konsep pembelajaran bergerak dan tempatnya dalam pendidikan.

Apa Perbedaan Antara Jaringan Serat Optik Epon Dan GPON?

August 31st 2017 | artikel

gpon solutionEpon dan GPON adalah versi populer dari jaringan optik pasif (PON). Jaringan kabel serat optik jarak pendek ini digunakan untuk akses Internet, voice over Internet protocol (VoIP), dan pengiriman TV digital di wilayah metropolitan. Kegunaan lainnya termasuk koneksi backhaul untuk baseline seluler, hotspot Wi-Fi, dan bahkan sistem antena terdistribusi (DAS). Perbedaan utama antara keduanya terletak pada protokol yang digunakan untuk komunikasi hilir dan hulu.

Jaringan Optik Pasif

PON adalah jaringan serat yang hanya menggunakan komponen serat dan pasif seperti splitter dan combiner daripada komponen aktif seperti amplifier, repeater, atau rangkaian pembentuk. Jaringan semacam itu harganya jauh lebih kecil daripada yang menggunakan komponen aktif. Kelemahan utama adalah rentang jangkauan yang lebih pendek yang dibatasi oleh kekuatan sinyal. Sementara jaringan optik aktif (AON) dapat menempuh jarak sekitar 100 km (62 mil), sebuah PON biasanya terbatas pada kabel serat hingga 20 km (12 mil). PON juga disebut serat ke jaringan rumah (FTTH).

Istilah FTTx digunakan untuk menyatakan sejauh mana serat dijalankan. Di FTTH, x untuk rumah. Anda mungkin juga melihatnya disebut FTTP atau serat ke tempat. Variasi lain adalah FTTB untuk serat ke bangunan. Ketiga versi ini mendefinisikan sistem dimana serat berjalan sepanjang jalan dari penyedia layanan ke pelanggan. Dalam bentuk lain, serat tidak berjalan sampai ke pelanggan. Sebagai gantinya, ia lari ke simpul sementara di lingkungan sekitar. Ini disebut FTTN untuk serat ke simpul. Variasi lain adalah FTTC, atau fiber ke trotoar. Di sini juga serat tidak berjalan sampai ke rumah. Jaringan FTTC dan FTTN dapat menggunakan saluran telepon tembaga unshielded twisted-pair (UTP) pelanggan untuk memperluas layanan dengan biaya lebih rendah. Misalnya, jalur ADSL yang cepat membawa data serat ke perangkat pelanggan.

EMI / EMC Compliant Dual Port Desain Referensi Gigabit Ethernet Design EMI / EMC Compliant Port Dual Gigabit Ethernet Reference Design

Pengaturan PON yang khas adalah titik ke jaringan multi titik (P2MP) dimana terminal jalur optik pusat (OLT) di fasilitas penyedia layanan mendistribusikan layanan TV atau Internet sebanyak 16 sampai 128 pelanggan per serat (lihat gambarnya) . Pembagi optik, perangkat optik pasif yang membagi satu sinyal optik menjadi beberapa sinyal daya rendah namun sama, mendistribusikan sinyal ke pengguna. Unit jaringan optik (ONU) menghentikan PON di rumah pelanggan. ONU biasanya berkomunikasi dengan terminal jaringan optik (ONT), yang mungkin merupakan kotak terpisah yang menghubungkan PON ke perangkat, telepon, komputer, atau router nirkabel TV. ONU / ONT mungkin satu perangkat.

Dalam metode dasar operasi untuk distribusi hilir pada satu panjang gelombang cahaya dari OLT ke ONU / ONT, semua pelanggan menerima data yang sama. ONU mengenali data yang ditargetkan pada setiap pengguna. Untuk hulu dari ONU ke OLT, teknik multiplexing time division multiplex (TDM) digunakan di mana setiap pengguna diberi timeslot pada panjang gelombang cahaya yang berbeda. Dengan pengaturan ini, splitter bertindak sebagai power combiners. Transmisi hulu, yang disebut operasi burst-mode, terjadi secara acak karena pengguna perlu mengirim data. Sistem memberikan slot sesuai kebutuhan. Karena metode TDM melibatkan banyak pengguna pada transmisi tunggal, kecepatan data hulu selalu lebih lambat daripada tingkat hilir.

GPON

Selama bertahun-tahun, berbagai standar PON telah dikembangkan. Pada akhir 1990an, International Telecommunications Union (ITU) menciptakan standar APON, yang menggunakan Asynchronous Transfer Mode (ATM) untuk transmisi paket jarak jauh. Karena ATM sudah tidak digunakan lagi, versi yang lebih baru dibuat disebut PON broadband, atau BPON. Ditunjuk sebagai ITU-T G.983, standar ini disediakan untuk arus 622 Mbits / s dan 155 Mbits / s hulu.

Sementara BPON masih bisa digunakan di beberapa sistem, kebanyakan jaringan saat ini menggunakan GPON solution, atau Gigabit PON. Standar ITU-T adalah G.984. Ini memberikan 2.488 Gbits / s hilir dan 1.244 Gbits / s hulu.

GPON solution menggunakan multiplexing division wavelength optik (WDM) sehingga satu serat dapat digunakan untuk data hilir dan hulu. Sebuah laser pada panjang gelombang (λ) dari 1490 nm mentransmisikan data hilir. Data hulu mentransmisikan pada panjang gelombang 1310 nm. Jika TV didistribusikan, panjang gelombang 1550 nm digunakan.

Sementara masing-masing ONU mendapatkan tingkat downstream 2.488 Gbits / s, GPON menggunakan format multiple division multiple access (TDMA) untuk mengalokasikan timeslot tertentu ke setiap pengguna. Ini membagi bandwidth sehingga setiap pengguna mendapat pecahan seperti 100 Mbits / s tergantung pada bagaimana penyedia layanan mengalokasikannya

Manfaat Luar Biasa Minyak Esensial Citronella

August 31st 2017 | artikel

Manfaat kesehatan dari Citronella Essential Oil dapat dikaitkan dengan khasiatnya sebagai zat antibakteri, antidepresan, antiseptik, antispasmodik, antiinflamasi, deodoran, diaphoretik, diuretik, obat penurun panas, fungisida, obat nyamuk, zat perut, stimulan, tonik dan vermifuge.

Citronella adalah rumput yang tumbuh terutama di beberapa negara Asia dan beberapa pulau di Pasifik Selatan. Ini memiliki aroma lemon yang kaya dan tajam dan karenanya mengandung nama Citronella. Minyak esensial dari serai diekstraksi dari dua jenis serai. Yang pertama adalah varietas Ceylon, yang nama ilmiahnya adalah Cymbopogon Nardus dan yang kedua adalah varietas Jawa, yang disebut Cymbopogon Winterianus dalam terminologi botani. Dalam kedua kasus tersebut, minyak esensial diekstraksi dengan penyulingan uap dari tanaman segar.

Sedangkan varietas pertama menghasilkan minyak yang komponen utamanya adalah sitronelol, sitronelal, geraniol, limonene dan metil isoeugenol, minyak yang diperoleh dari varietas kedua mengandung sitronelal, geraniol, geranyl asetat dan limonene sebagai konstituen utamanya, dengan geraniol dan sitronelal yang lebih tinggi dalam konsentrasi daripada varietas sebelumnya. Makanya, minyak yang diperoleh dari varietas Jawa dinilai kualitasnya lebih tinggi. Produsen utama minyak esensial ini adalah China dan Indonesia. Minyak ini juga diproduksi oleh beberapa negara Asia, Selatan & Amerika Latin dan Afrika lainnya dalam jumlah yang lebih kecil.

Antibakteri

Komponen seperti methyl isoeugenol dan beberapa lainnya yang ditemukan di minyak esensial ini bertanggung jawab atas properti ini. Mereka membunuh bakteri dan menghambat pertumbuhan bakteri lebih lanjut dalam tubuh. Hal ini sangat membantu dalam mengobati infeksi pada luka, juga di usus besar, uretra, kandung kemih, lambung, usus, saluran kencing, prostat dan ginjal.

Antidepresan

Minyak ini melawan depresi dan memberikan kelegaan dari kegelisahan, kesedihan, dan perasaan negatif. Ini menginduksi perasaan, harapan dan harapan yang segar.

Antiseptik

Sifat antiseptik dari infeksi pertarungan minyak esensial ini pada luka, serta saluran kemih, uretra, prostat dan ginjal, sekaligus melindungi mereka dari sepsis.

Antispasmodik

Ini mengurangi kejang otot, sistem pernapasan dan sistem saraf. Ini juga membantu penyembuhan kejang haid dan memberikan kelegaan dari gejala seperti kram dan batuk.

CitronellaAnti-inflamasi

Minyak esensial Citronella menenangkan peradangan, terutama situasi yang berhubungan dengan hati, perut, usus dan bagian lain dari sistem pencernaan. Peradangan yang disebabkan sebagai efek samping obat-obatan terlarang, penggunaan alkohol atau narkotika yang berlebihan, makanan keras & pedas, penyakit apapun, atau unsur beracun yang masuk ke tubuh juga dapat ditenangkan dengan menggunakan minyak ini.

Deodoran

Aroma citrus atau lemon yang kaya akan minyak ini mengusir bau badan dan digunakan dalam deodoran dan semprotan tubuh, meski dalam jumlah sangat kecil, karena dalam dosis sangat berat dapat menyebabkan iritasi kulit. Hal ini juga bisa dicampur dengan air mandi untuk menyegarkan, body odor-ending bath.

Sifat-sifat diaphoretic minyak esensial ini meningkatkan keringat dan mempromosikan pengangkatan racun dan bahan-bahan yang tidak diinginkan lainnya seperti kelebihan air, lemak dan garam dari tubuh. Hal ini membuat tubuh terasa lebih ringan, membuat kulit tetap sehat dan juga mengurangi demam. Ini juga melindungi Anda dari infeksi tertentu.

Diuretik

Kenaikan frekuensi dan kuantitas buang air kecil akibat khasiat minyak esensial citronella ini memiliki banyak manfaat. Ini membuang zat limbah dan racun dari dalam tubuh, termasuk asam urat, kelebihan empedu, asam, dan garam, serta air dan lemak. Ini membantu mengurangi berat badan, menghilangkan infeksi pada sistem saluran kemih, membebaskan tubuh dari racun, mengurangi kemungkinan calculi ginjal, rematik dan artritis, memperbaiki pencernaan, dan menjaga kesehatan jantung.

Obat penurun panas

Sementara sifat diaphoretic minyak ini meningkatkan keringat, sifat anti-inflamasi mengurangi peradangan sementara properti antimikroba melawan infeksi. Efek gabungan dari ketiga sifat ini melawan demam dan mengurangi suhu tubuh.

Pendidikan Online yang Booming

August 25th 2017 | artikel

Pendidikan Online yang Booming
Pendidikan Online – kata kunci hari ini
Siswa di seluruh dunia menerima pendidikan online secara sepenuh hati. Keunggulan pendidikan online telah menjadikannya modus pendidikan yang populer di kalangan siswa dari semua kelompok usia di seluruh belahan dunia. Meningkatnya popularitas pendidikan online ini telah menyebabkan munculnya sejumlah besar institusi pendidikan yang menawarkan pendidikan online untuk berbagai mata pelajaran. Pertumbuhan institusi pendidikan yang menawarkan fasilitas rekognisi telah meningkat secara signifikan di AS, Eropa dan negara-negara maju di dunia.

Persepsi Mengubah Pendidikan Online

Di masa lalu orang-orang menganggap pendidikan online sebagai cara yang tidak biasa dan tidak bermoral untuk meletakkan tangan dengan cepat dan mendapatkan nilai bagus tanpa banyak usaha dan kerja keras. Orang juga memiliki keraguan tentang reputasi lembaga pendidikan yang menawarkan pendidikan online. Namun, waktu telah berubah secara signifikan dan hari ini mayoritas institusi pendidikan yang menawarkan pendidikan online sudah mapan. Sebagian besar institusi pendidikan terkemuka di dunia telah memulai program online, yang membenarkan keabsahan pendidikan online. Sebagian besar kursus online menawarkan pembelajaran mendalam kepada siswa dalam modul pendidikan masing-masing.

Faktor Kontribusi Terhadap Pertumbuhan Pendidikan Online

Pendidikan online menjadi populer karena sebagian besar institusi pendidikan yang menawarkan kursus online memastikan pembelajaran kualitatif. Profesor berbakat dan pakar materi pelajaran memimpin semua universitas terakreditasi dan perguruan tinggi yang menawarkan kursus online dan program gelar online. Para siswa dapat yakin akan hasil yang baik dalam kursus semacam itu.

Berikut adalah beberapa faktor yang berkontribusi terhadap pertumbuhan pendidikan online yang serba cepat:

· Jadwal yang fleksibel

Keuntungan terbesar dari pendidikan online adalah bahwa para siswa dapat melakukan pemanfaatan waktu mereka secara efektif, yang merupakan sumber daya yang paling berharga. Orang-orang yang berpartisipasi dalam pendidikan online memiliki kebebasan untuk mempertahankan jadwal yang fleksibel, yang sangat membantu mereka dan hal itu menjadi keuntungan bagi orang-orang yang bekerja dan ingin melanjutkan pendidikan mereka.

· Student-Centered Learning

Para siswa dalam pendidikan online memiliki keuntungan karena mereka bertanggung jawab atas pengalaman belajar mereka. Para siswa dapat memprioritaskan jadwal mereka dan menyelesaikan tugas sesuai tingkat kenyamanan dan kenyamanan mereka. Hal ini dimungkinkan karena para guru dalam mode online pendidikan tidak mengajar Anda setiap saat. Sebagai siswa online, Anda memiliki kebebasan untuk memilih cara belajar.

· Fair Playing Field

Pendidikan online semakin populer karena menawarkan tingkat lapangan bermain kepada semua siswa. Ketika Anda belajar secara online, kinerja Anda adalah satu-satunya kriteria yang mempengaruhi pengambilan keputusan dan jenis kelamin, ras, etnis, kewarganegaraan, dan pertimbangan Anda lainnya tidak menutupi proses pengambilan keputusan. Inilah salah satu faktor utama yang berkontribusi terhadap pertumbuhan pendidikan online.

Semua keuntungan dari pendidikan online ini mungkin akan mendorong Anda untuk mengikuti e learning. Namun, sebelum terjun dan mendaftarkan diri dalam kursus online, pastikan Anda sudah familiar dengan metodologi pendidikan online.

Page 1 of 2:1 2 »